Educación
- CELIEM es la organización acreditada para ejecutar estos espacios de formación en distintas zonas del país.
- Este espacio gratuito busca contribuir con el desarrollo de mipymes y empresas nacientes, para apoyarles en el incremento de la capacidad de producción y de la competitividad internacional.
Las micro, pequeñas y medianas empresas (mipymes) de Guanacaste que deseen ser partícipes de los talleres de formación que ofrece EMPRETEC, ya pueden postularse a este programa internacional de la Organización de Naciones Unidas, concebido y diseñado para formar y apoyar empresas.
El Centro Latinoamericano de Innovación y Emprendimiento (CELIEM), como Centro Empretec en Costa Rica acreditado por parte la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo (UNCTAD), realizará este programa intensivo de manera presencial del 03 al 08 de agosto en Santa Cruz, Guancaste. Los interesados en participar pueden ingresar al sitio: www.celiem.org/empretec para conocer los detalles del proceso y presentar sus postulaciones a partir de este momento y hasta el 16 de junio. Serán evaluadores internacionales, acreditados por la UNCTAD, quienes seleccionen a los participantes según cualidades que demuestren su potencial de crecimiento.
El programa EMPRETEC es gratuito y está dirigido a personas con mipymes en operación y personas emprendedoras que deseen potenciar su empresa o descubrir su propio proyecto social o empresarial. Pueden postularse personas empresarias dueñas de su micro, pequeña o mediana empresa con interés de perfeccionar sus habilidades de innovación y talentos clave. Los participantes pueden pertenecer a cualquier actividad económica, residir en cualquier zona del país y desear aumentar la capacidad de producción, así como la competitividad internacional de sus mipymes.
“Esta oportunidad que abrimos en alianza con la Universidad Latina de Costa Rica, para implementar los talleres Empretec en Costa Rica, nos llena de gran ilusión porque nos permite poner en servicio una metodología única, que opera en 44 países alrededor del mundo, y en los cuales los resultados de impacto son altamente satisfactorios. Nos ilusiona además, que estaremos desarrollando en esta primera etapa con los talleres del 2023, un esfuerzo que nos permita seleccionar de 25 a 30 personas de Guanacaste, de forma tal que hacemos una apuesta a llevar el proceso a las personas emprendedoras de esta zona, procurando con ello generar un impacto de crecimiento y oportunidades en esa región”, expresó Luis Álvarez Soto, Director Ejecutivo de CELIEM.
Metodología Empretec
Los talleres dan énfasis a las actitudes y tienen como principal objetivo una modificación del comportamiento de los participantes. Fueron concebidos y diseñados como un programa para identificar, formar y apoyar
emprendedores. Desde el punto de vista de la metodología de aprendizaje los talleres de Empretec presentan su originalidad en la conjugación de dos aspectos: el autoconocimiento y el cambio autodirigido.
Los módulos de capacitación se han estructurado con base en tres conjuntos de características personales: logro, planificación y poder. Se ejecutan a través de un amplio espectro de recursos experimentales: juegos,
tests, visualizaciones, videos, debates, discusiones plenarias y análisis de casos. Las instancias de aprendizaje no se presentan en abstracto, sino que se dan siempre en el marco de la experiencia vivencial.
¿Cómo postularse?
Las personas interesadas deben ingresar a la plataforma de inscripción mediante el link: https://celiem.charly.io, posteriormente crear el usuario requerido por la plataforma y seguir los pasos, completar todas las consultas del formulario y asegurarse de que se haya culminado satisfactoriamente. Los postulantes deben estar atentos si son contactados para el proceso de entrevista de selección.
Calendario nacional de talleres Empretec:
- Región Chorotega: 03 al 08 de julio 2023
- Región Central: 10 al 15 de julio 2023
- Región Brunca: 21 al 26 de agosto 2023
- Región Pacífico Central: 28 agosto al 2 septiembre 2023
- Región Caribe: 30 de octubre al 4 de noviembre 2023
- Región Huetar Norte: 6 al 11 de noviembre 2023
Participantes resaltarán la presencia de las matemáticas en su vida cotidiana a través de imágenes
Más de 85.000 estudiantes de sexto grado de escuela, quinto y sexto año de secundaria, presentaron la Prueba Nacional Estandarizada Diagnóstica de manera digital.
Componente principal es un software analítico alojado en la nube.
- Más de 20.000 profesionales colombianos han estudiado en el extranjero en el periodo 1992-2022.
- Ingenierías, administración de negocios y ciencias sociales son las carreras más demandadas por estudiantes colombianos.
El estudio de mercado “Oportunidades para la exportación de servicios educativos a Colombia” realizado recientemente por la Promotora del Comercio Exterior de Costa Rica (PROCOMER), reveló las oportunidades que tiene el sector educativo costarricense para brindar sus servicios a Colombia, esto tras identificar las aspiraciones del gobierno colombiano junto con otros organismos público-privados del país relacionados con la internacionalización de la educación.
La educación internacional ha sido una prioridad para el gobierno colombiano actual, lo cual ha impulsado a universidades públicas y privadas a participar en programas educativos de intercambio, proyectos de investigación, creación de convenios y programas de doble titulación en el extranjero que permitan diversificar los métodos de aprendizaje y enseñanza, tanto para profesores como estudiantes, involucrando distintos países y culturas. La participación en estas iniciativas abre oportunidades al sector educativo costarricense para la creación de alianzas y colaboraciones con las instituciones de ese país.
Actualmente, Costa Rica cuenta con experiencia acogiendo estudiantes y profesores extranjeros, gracias a sus altos estándares de educación y amplia oferta académica que incluye gran variedad de carreras STEM (por sus siglas en inglés), las cuales son aquellas relacionadas al área de las ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas; asimismo, parte del interés de los extranjeros por estudiar en el país se le atribuye a la democracia estable, alta calidad de vida, estabilidad económica y política, su cultura acogedora, su enfoque en la sostenibilidad y la protección del medio ambiente, lo que ha permitido que Costa Rica cuente con convenios vigentes con universidades internacionales dentro de las que resalta su experiencia con universidades colombianas.
“Este estudio nos revela que Costa Rica cuenta con grandes ventajas para el involucramiento en la internacionalización de la educación colombiana, entre las que se podrían mencionar su ubicación estratégica, el español como su idioma principal, así como el alto dominio del nivel de inglés y la experiencia necesaria en la incursión de las universidades públicas y privadas en la enseñanza de carreras STEM, las principalmente elegidas por los estudiantes” mencionó Marta Esquivel, directora de Planificación e Inteligencia Comercial.
Para un mayor aprovechamiento de la internacionalización educativa, Karolina Ramírez, analista a cargo del estudio, destacó la importancia del acercamiento con instituciones educativas en Colombia por medio de programas presenciales, pasantías y prácticas profesionales, ya que las principales oportunidades son aquellas opciones que involucran las políticas de retorno a las aulas emitidas por el gobierno colombiano, sin embargo, menciona que las opciones para la virtualidad pueden formar parte de programas COIL (Collaborative Online International Learning) brindando una oferta académica acorde a los requerimientos de los convenios que se puedan establecer con las universidades colombianas.
Dentro de los factores a considerar para el sector educativo costarricense se encuentran:
Mantener una oferta actualizada, vigente y pertinente a estándares internacionales (por ejemplo: certificaciones y rankings mundiales).
Mejorar la estrategia de comunicación entre universidades colombianas y costarricenses para resaltarlas fortalezas de venir a estudiar en el país en las áreas de oportunidad antes mencionadas, aprovechando el buen posicionamiento e imagen de nuestro sector educativo.
Tomar en cuenta que la movilidad de los estudiantes colombianos ocurre a partir del cuarto semestre de la carrera en pregrados.
Crear la posibilidad de incorporar grupos pequeños de estudiantes para los intercambios.
Según datos del Banco Central de Costa Rica, al cierre del 2020 un 33% de los estudiantes extranjeros a los cuales se les brindó la prestación de servicios educativos provienen de Estados Unidos, y otro 6% a estudiantes latinoamericanos provenientes de países como Nicaragua, Panamá, Colombia y Argentina , lo que representa una valiosa oportunidad para aquellas instituciones en el mercado de servicios educativos costarricenses que busquen ampliar e implementar nuevas estrategias para la atracción de estudiantes extranjeros.
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