UCR fortalece la educación en Guanacaste con nuevo Rinconcito de Lectura y entrega de 1.600 libros

La conmemoración de los 202 años de la Anexión del Partido de Nicoya a Costa Rica fue el escenario que la Universidad de Costa Rica (UCR) eligió para reafirmar su compromiso histórico con el desarrollo de las comunidades, me diante una gira de trabajo encabezada por el rector, Dr. Carlos Araya Leandro.

En la visita, realizada este jueves 23 y viernes 24 de julio, se inauguró el undécimo Rinconcito de Lectura del país y se entregaron 1.600 libros de texto a siete centros educativos guanacastecos. Esos espacios consisten en la transformación de aulas, bodegas o viejas instalaciones en bibliotecas repletas de libros infantiles, módulos de robótica, juegos de mesa y hermosos murales elaborados por estudiantes de artes de la UCR.

La principal actividad se realizó en la Escuela 20 de Marzo de 1856, en Sabana Grande de Nicoya, donde la Universidad inauguró un nuevo Rinconcito de Lectura, un espacio diseñado para estimular el gusto por la lectura, la imaginación, la creatividad y el aprendizaje desde la primera infancia.

Como innovación, este espacio incorpora un módulo STEM, que acerca a las niñas y los niños a experiencias de robótica educativa y pensamiento científico. El proyecto forma parte de la iniciativa "Compartí tus libros leídos", impulsada por el Sistema Edi torial de Difusión Científica de la Investigación (SIEDIN) de la UCR, la cual desde este año incorpora componentes para fortalecer las habilidades científicas y tecnológicas del estudiantado.

Durante la actividad, el rector Carlos Araya Leandro destacó que la mejor manera de honrar la historia compartida entre Guanacaste y Costa Rica es ampliando las opor tunidades educativas para las nuevas generaciones.

"La Universidad de Costa Rica celebra la guanacastequidad haciendo lo que mejor sabe hacer: generar oportunidades mediante la educación. Cada libro que entrega mos y cada espacio de lectura que inauguramos representan una inversión en el pre sente y el futuro de la niñez costarricense", declaró Araya.

Como parte de la gira, la UCR y la editorial Santillana entregaron 1.600 libros de texto de Ciencias, Matemáticas, Español, Estudios Sociales y Cívica, que fortalecerán los procesos de enseñanza y aprendizaje en siete escuelas públicas de la provincia.

Los centros educativos beneficiados fueron la Escuela 20 de Marzo de 1856, la Escuela de Casitas y la Escuela de Río Grande, en Nicoya; la Escuela de Matambú, en el Territorio Indígena Chorotega; la Escuela de Monte Romo, en Hojancha; y las escuelas de Barrio Limón y Marbella, en Santa Cruz.

La entrega de estos materiales busca brindar mayores oportunidades al estudianta do, fortalecer el trabajo docente y contribuir a mejorar los resultados académicos en áreas fundamentales para la formación integral de niñas y niños.

La gira también permitió constatar el impacto que ha tenido el programa de Rincon citos de Lectura en Guanacaste, una provincia que concentra buena parte de estos espacios impulsados por la Universidad desde 2024 y 2025, como resultado de la campaña de donación de libros promovida por la Editorial UCR y del trabajo conjunto con estudiantes universitarios, personas voluntarias y empresas aliadas.

El programa continuará creciendo durante las próximas semanas y en los próximos años con la entrega de libros de texto a otras escuelas que ya cuentan con Rinconci tos de Lectura, entre ellas la Escuela Náhuatl, en Upala; la Escuela Blas Solano, en Pavones de Turrialba; la Escuela de Maquencal, en La Cruz; la Escuela de Barrio Pinto, en Montes de Oca; y las escuelas Corazón de Jesús y Fausto Guzmán Calvo, ambas en Bagaces.

Con iniciativas como esta, la Universidad de Costa Rica reafirma una vocación que la ha acompañado durante más de ocho décadas: llevar conocimiento, cultura y oportunidades a todas las regiones del país, convencida de que la educación pública constituye una de las herramientas más poderosas para reducir brechas sociales, fortalecer las comunidades y construir una Costa Rica más justa e inclusiva