MEP lleva la robótica educativa a 606 centros educativos y 230.412 estudiantes en 2026

La robótica educativa avanza en las aulas costarricenses. Al finalizar 2026, el Ministerio de Educación Pública (MEP) proyecta 606 centros educativos equipados (frente a 343 al cierre de 2025) y 230.412 estudiantes beneficiados.

Solo en 2026 se han entregado 5.973 kits de robótica. En el primer semestre se equiparon 205 centros de preescolar, primaria y secundaria, y en el segundo se completará la entrega a otros 58 liceos.

El pasado jueves 8 de octubre, 48 estudiantes de seis centros educativos públicos presentaron sus proyectos en el I Encuentro Nacional de Salas de Robótica de Secundaria, “Proyectos que inspiran, salas que conectan”, realizado en el Liceo Diurno de Ciudad Colón.

Participaron el Liceo Potrero Grande, el Liceo Superior de Señoritas, la Unidad Pedagógica El Roble, el Liceo Diurno de Ciudad Colón, el Liceo Bocas de Nosara y el Liceo Laboratorio Emma Gamboa, de seis direcciones regionales de Educación.

Las delegaciones mostraron prototipos que integran programación, mecanismos robóticos y componentes electrónicos, y explicaron cómo diseñaron y desarrollaron cada uno.

Cerca de 100 personas, entre estudiantes, docentes, familias y representantes institucionales, asistieron a la actividad. Destacó el esfuerzo de las delegaciones de Bocas de Nosara y Potrero Grande, que salieron de madrugada para llegar.

“Este encuentro demuestra el entusiasmo, la creatividad y la capacidad de nuestros estudiantes para utilizar la robótica como una herramienta que les permite aprender, colaborar y proponer soluciones”, expresó Silvio José Calderón Montero, director del Liceo Diurno de Ciudad Colón, quien espera repetir la experiencia el próximo año con más centros educativos.

El MEP impulsa la robótica como parte del Programa Nacional de Formación Tecnológica, que incluye programación, ciencia de datos, inteligencia artificial, robótica y computación física. Para que cada equipo se aproveche, la institución combina la entrega de kits con capacitación docente, acompañamiento especializado y espacios de sensibilización presencial en las 27 direcciones regionales de Educación.

Además, la actualización de inventarios mediante la plataforma TecnoPresta permite identificar el equipamiento existente y distribuir los recursos de forma más equitativa, con prioridad en comunidades rurales, indígenas y de menor acceso.

“Buscamos que cada inversión responda a las necesidades reales de los centros educativos y, principalmente, a los aprendizajes que queremos desarrollar en nuestros estudiantes”, señaló Andrés Rodríguez Boza, director de Recursos Tecnológicos en Educación del MEP.

Mientras se fortalecen las condiciones pedagógicas, los centros educativos continúan desarrollando experiencias de robótica, programación y computación física con los recursos disponibles.

El encuentro fue organizado por el Departamento de Investigación, Desarrollo e Implementación (DIDI) de la Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación, en coordinación con el Liceo Diurno de Ciudad Colón.