Educación

A pesar de los daños ocasionados por el huracán Otto, el Ministerio de Educación Pública (MEP) logró que este lunes, escolares y colegiales de las zonas afectadas, regresaron a las aulas sin mayores problemas.

El Ministerio de Educación Pública (MEP) autorizó la aplicación de un protocolo especial para justificar las eventuales llegadas tardías de los estudiantes por los congestionamientos viales producto del paso regulado que se mantiene en el nuevo puente Alfredo González Flores, en la Autopista General Cañas.

Docentes de Metalmecánica en la Ciudad Tecnológica del INA en el Coyol de Alajuela, serán los encargados de construir la estructura del primer satélite fabricado en Centroamérica, en el llamado “Proyecto Irazú”.

Melissa Solís Cordero / Periodista Periódico Mensaje

El sector educativo del país avanza en sus diferentes temas, e incluso ha apostado por implementar proyectos innovadores, que encaran un futuro prometedor para las presentes y próximas generaciones estudiantiles. El pasado 23 de diciembre, el Ministerio de Educación Pública –MEP- dio la rendición de cuentas del 2016, que según Sonia Marta Mora, Ministra de Educación lo calificó como intenso, desafiante pero sobre todo positivo en avances y logros.

La Administración Solís Rivera marca una ruta clara en sus esfuerzos para fortalecer la inclusión educativa. Para ello, el programa Avancemos sumará 30 mil nuevos beneficios en este 2017, a los 140 mil ya otorgados a estudiantes.

135 estudiantes costarricenses de diferentes colegios públicos del país son ahora graduados el Programa de Diploma de la Organización de Bachillerato Internacional (OBI), tras obtener resultados satisfactorios en las pruebas que realizaron en noviembre pasado.

Del lunes 23 al miércoles 25 de enero hasta las 4:30 p.m., quienes obtuvieron un promedio de ingreso de 505.44 o superior, deben registrar su título de bachillerato en secundaria en la página electrónica www.registro.una.ac.cr para iniciar sus estudios universitarios en la UNA este 2017.

La disposición, seleccionó a un total de 744 centros educativos, entre los que se incluyen instituciones ubicadas en zonas indígenas, centros educativos que concentran la mayor cantidad de porcentaje de población en pobreza entre 5-17 años de acuerdo con datos del Instituto Nacional de Estadística y Censo, instituciones que brindaron de manera adecuada alimentación en vacaciones en periodos anteriores, centros educativos nocturnos y una representación de colegios de la Estrategia Yo Me Apunto, entre otros criterios.